MAS SOMBRAS QUE LUCES 4.6

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El Capitalismo Una Historia De Amor

Tabla de análisis vídeo  EL CAPITALISMO UNA HISTORIA DE AMOR
1.       De todas las causas que descubrió en esta película que fue lo que más le impacto? Justifique su respuesta	Utilizan la religión como fachada para incubria algunos de sus ¨delitos¨ diciendo que en la biblia y leyes de Dios estaba y eso estaba bien
2.       Que se considera capitalismo y que se considera democracia en el documental	* el capitalismo en el documental es la libre empresa, lo que quiere decir,busca ganancia aveces sin importar que consecuencias traiga a la economía o hasta a la población misma; es una forma de hacer que la sociedad bote por los bienes que se quiere, es decir, que sea consumista. *  segun el documental  la democracia es la libertad de elegir lo que quiera
3.       A. ¿qué es un seguro de campesino muerto? B. Cómo funciona la economía capitalista?      C.  ¿quiénes son los cuervos en el documental?       D.  ¿qué pasó en la economía mundial luego del 11-11-2001	A)  son pólizas que compran los empleados creyendo que están seguros, pero los bancos se auto designan como beneficiarios de dicho seguro en este caso vales mas muerto que vivo; el empleado muere y el empleador recibe los beneficios del seguro. B)  le meten en la cabeza a los ciudadanos que es mejor comprar y conseguir sus propios recursos; tambien busca eliminar la clase media  y volver mas ricos a los ricos y los pobes mas pobres  C) Los cuervos en el documental son aquellas personas que roban legalmente; es decir son el tipo de personas que compran bienes raíces a precios bajos, y las venden a precios muy elevados. D) después del 11 de septiembre  ocurrió un desastre  y fue que casi se creó la tercera guerra mundial,  atentados terroristas en Nueva York  Y Washington. Fue el ataque a las torres gemelas, después de este accidente la ciudad estuvo muy prevenida y tenía todo supervisado.
4.       Que caso específico de lo mencionado en el documental puede relacionarse con COLOMBIA. ( investigue y justifique su respuesta)	los sueldos son mas bajos y no satisfacen las necesidades del trabajador

EL FANTASMA DE LA INFLACIÓN Tatiana Torrez & Valentina Ruiz

 ACTIVIDAD

1.       ¿Quiénes son los personajes principales de esta historia?

·        Don Republicano

·        Isabela

·        Rey Roco

2.      ¿Dónde ocurre la historia?

·        Rocolandia

3.      ¿Quién puede describir las características físicas de Don Republicano?

·        Isabela

4.       ¿Describen la personalidad de Don Republicano?

·        Era una persona muy social, inteligente, astuta y con un buen liderazgo.

5.      ¿Cuáles personajes del cuento podrían ser de la vida real? • ¿Cuáles no? ¿Por qué?

REAL

NO REAL

Rey Roco- ya que no es un buen líder porque está buscando su propia satisfacción económica antes que la de su pueblo La Señora Pedernales- porque existen comerciantes que intentan vender productos nacionales  pero como siempre hay más gente que les gusta más traer productos extranjeros Fantasma- ya que es un fenómeno muy común debido a que por una mala administración económica genera problemas en la sociedad Isabela-ya que todos llegamos a ser aprendices de cosas cotidianas de la sociedad, y  haci como hay personas interesada en saber más hay personas que suelen ignorar

Don republicano- ya que hoy en día tener un buen líder, que nos de buenas ideas y que en verdad quiera ayudar al pueblo es muy difícil.

6.      ¿Qué partes del cuento les recuerda algo de la vida real? • ¿Qué les recuerda?

·        Que elegimos los productos del extranjeros en vez de comprar productos elaborados con productos nacionales

·        El pueblo gastaba de forma desmedida sin tener en cuenta que en un futuro no van a tener los suficientes recursos para explotar.

7.      ¿Los autores de este cuento utilizan símbolos para representar algunas cosas? • ¿Cuáles son algunos?

·        Las rocas: Representas las materias primas y recursos.

·        El fantasma: Las consecuencias

·        Roco: El encargado del pueblo

·        Don republicano: Ciudadano preocupado por la economía del país

·        Isabela: El pueblo sin ningún conocimiento

8.      ¿De acuerdo con Don Republicano, cuáles son las causas de la inflación? ¿Y cuáles serían algunas de las soluciones?

·        Exceso de extracción de materias primas

·        El mal manejo de los recursos

·        Escases de productos

              SOLUCION: Reducir gastos, mejor administración del dinero y de los recursos y        que la riqueza no está en las minas sino en el trabajo y en la inteligencia.

9.      ¿Cuáles son las soluciones que se le ocurren al rey Roco? • ¿Quién termina teniendo la razón?

·        Producir billetes azules y la propia moneda

             10. Vocabulario

Piensa en nuestro país Colombia y en lo mucho que se parece a Rocolandia. Busca los equivalentes colombianos de los siguientes elementos “rocolandeses”.

 

10.   

ROCOLANDIA	COLOMBIA
Billetes verdes	Moneda
Billetes azules	Peso
Rocas	Recursos
Minas	Campos
El rey	El gobierno
Don republicano	Los que no están de acuerdo con los paradigmas que pone el estado
Señora pedernales	Comerciantes que venden productos nacionales

11.   Escribale una carta al señor Roco, explicándole cuales fueron los errores de la administración.

·         BOGOTÁ D.C ,30 DE JULIO DE 2019

SEÑOR:

REY ROCO

NOSOTRAS:

VALENTINA RUIZ  Y TATIANA TORREZ;

Teniendo en cuenta el estado de Rocolandia vamos  a tomarnos el atrevimiento muy respetuosamente y le diremos los errores que ha cometido inocentemente o no en la administración del pueblo: en primer lugar  ha explotado demasiado sus recursos  sin ser percatado y pensar que es el único que puede llegar a distribuir las rocas, y de tanto exportar este producto y de estar trayendo productos extranjeros al país estas dejando de lado las cosas buenas que puede producir el pueblo. Además el hecho de  producir su propia moneda puede ser muy satisfactorio si se sabe emplear y administrar.

Gracias

Repaso Icfes

Hecha la Constitución de 1991 en Colombia, se transitó de los estímulos a la demanda hacia los de oferta, enfatizando en intervenciones transversales, consideradas como sectorialmente neutrales. Así, esta opción de fuente de expansión y crecimiento, puso el acento en los elementos que en el largo plazo determinan el progreso como la expansión del aparato productivo, la elevación del nivel de vida de la población, y la construcción de vías estratégicas, ensanche de puertos, ampliación de la cobertura en educación y multiplicación de los mercados. Fuente: http://www.eclac.org/ilpes/publicaciones/xml/4/33874/SDT3.pdf

1. Una medida que podría poner en marcha el gobierno para incentivar los sectores que tienen que ver con la oferta sería 

A. acelerar el traspaso de las regalías a las entidades territoriales. 

B. procurar aumentar la tasa de empleo en las ciudades. 

C. bajar los aranceles para bienes de capital importados. 

D. promover la importación de bienes de consumo.

2. Las orientaciones de la economía colombiana en la década de los noventa, que se muestran en el texto, hacen parte de lo que se conoce como 

A. la apertura económica. 

B. el Estado Social de Derecho. 

C. la reforma conservadora. 

D. el Estado proteccionista.  

caso #3

INTEGRANTES :
* Denny Dayana Bobadilla Aguja
* Roger Camilo Lopez Torrres
*Karen Natalia Lozano
*Erika Valentina Diaz Bolivar

auto-evaluacion segundo periodo

ítem	justificación	nota
1.       Es coherente en sus redacciones, utiliza conectores, buena ortografía y sustenta con argumentos sus ideas	Aunque no  escribo mucho soy concreta cuando lo escribo sin dar tantas vueltas al tema	70
2.       Tiene buena comprensión de lectura	No, no suelo leer mucho y es una de mis capacidades más desarrolladas	60
3.       Llega puntual a la clase y cuando no asiste presenta las respectivas excusas	A veces llego tarde  a  clase	70
4.       Es respetuoso con sus compañeros	Si, suelo respetarlos sin importar que no me lleve bien con ellos	90
5.       Mantiene un dialogo fluido y respetuoso con la docente	No suelo dialogar mucho con la docente, pero cuando lo hago lo hago adecuadamente	100
6.       Permite el normal desarrollo de la clase.	A veces no lo permito por estar molestando y hablar en clase	70
7.       Realizo las actividades propuestas en el blog durante los tiempos establecidos	Si, las hago y de la mejor manera posible aunque a veces mas tarde del tiempo establecido	70
8.       En los trabajos en grupo aporto ideas y soy responsable con las funciones atribuidas	Si, suelo dar buenas ideas y participar para que el trabajo salga adelante	80
9.       Participo en las plenarias de la clase	Si, aunque no  siempre siendo acertada al tema propuesto	90
10.   Sigo al pie de la letra las instrucciones dadas para el desarrollo de las actividades	No siempre suelo hacerlo a mi manera y dándole un poco más de creatividad.	90

Total

79

CONSECUENCIAS DEL NEOLIBERALSMO

1.  La globalización neoliberal ha logrado eliminar las grandes desigualdades económicas y ¿disminuir significativamente los daños ambientales que sufre la Tierra con el desarrollo industrial​ ​de​ ​la​ ​ ​humanidad?​ ​Explique​ ​su​ ​respuesta.

• RTA: esto es falsa, ya que como lo muestra en el cuadro el neoliberalismo a empeorando, por decirlo así, la parte política no somos libres de elegir que queremos o como queremos que nos lideren; por otra parte en lo económico los ricos se han vuelto más ricos y los pobres más pobres ya que se ha incrementado la diferencia socio-económica y por ultimo el medio ambiente ¿qué es lo que están haciendo las grandes industrias? sencillo pero aterrador, ellos simplemente están acabando con los recursos de los países tercermundista ósea nosotros, países ricos que solo por no darnos cuenta de lo que queremos se los vendemos a las grandes industrias y ellos simplemente los traen empacados y a costos elevados, y no solo con recursos si no a nuestra mano de obra que cada vez es menos pagada.